詳細情報
- 特集 方程式のよさ，面白さ，指導の難しさ
- 方程式・つまずきのポイント―どう支援するか
- ２年 加減法と代入法［誰が語る，どんなよさかを問い続ける］
- 本文抜粋
- ●はじめに 「加減法と代入法のどれから教えるのがよいか」「加減法の方が，習熟や計算問題への適用範囲の広さから都合がよくないか」という声を聞くことがある。その意見にも一理あるのだろうが，「誰にとって『よいこと』」なのか，「どのように『よいこと』」なのかを踏まえた声なのか……
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
