詳細情報
- 特集 目的に応じて式を変形する力を育てる
- ３年の事例
- 因数分解−数式パズルの開発と実践〔「数と式」のイメージ化をめざして〕
- 本文抜粋
- 学習指導要領の「数学科の目標」では，「数学的活動の楽しさ」を謳っている。数学的活動とは，生徒が目的意識をもって取り組む数学にかかわりのある様々な活動を意味し，処理的・体験的な活動（外的活動）から思考活動（内的活動）まで幅広い。この外的・内的活動の相互的かつ循環的な活動によって，概念の進化が進み，ごく…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
