詳細情報
書誌
数学教育 2008年6月号
著者
西村 圭一
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 表,式,グラフの関連の重視と言ったとき,どのような学習を考えるだろうか。例えば,一次関数では,表で見いだした「xが1だけ増加したときのyの増加量が一定である」ことが,式ではy=ax+bのaに,グラフでは「傾き」として表れることなどを理解させることが挙げられる。このような学習は従来から重…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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