詳細情報
書誌
数学教育 2008年6月号
著者
竹下 知行
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 学習指導要領の改善の内容には,中学校数学「数と式」の領域において,「文字を用いて一般的に考えることの必要性やよさについての理解を深めたり,身の回りの数量やその関係を数や文字の式で表現したり,式の手順にしたがって能率的に処理したり,式の意味を積極的によみとり自分なりに説明したりすることを…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
ページトップへ