詳細情報
書誌
数学教育 2008年6月号
著者
笠 一生
ジャンル
本文抜粋
新しい学習指導要領(数学編)では,新たな内容を学習する際に,一度学習した内容を再度学習できるようにするなど学び直しの機会を設定することを重視することが述べられている。今回,授業の中での「学び直し」の工夫として提案する対話による「学び直し」授業では,4つの「学び直し」の場が想定できる。一つ目は,『既知…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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