詳細情報
書誌
数学教育 2008年6月号
著者
環 修
ジャンル
本文抜粋
教師の授業力向上のためには,価値ある教材を開発する力や生徒の主体的な学習活動を保障する授業展開力が必要である。その力を付けるためには,よりよい授業を追究する日々の工夫と同時に,積極的に研究授業を参観し,教材のもつ意義や有効な指導方法等を研究協議会(以下協議会)から見つけ出すことが大切である。ただ,残…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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