詳細情報
書誌
数学教育 2008年9月号
著者
本田 千春
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 数学的な考え方を育てるためには,生徒に考えさせることが大切なのであって思考の過程に現れる考え方や手法が直接の指導の対象になってはならない。考えさせるとは,生徒を課題に当面させ,その課題の解決に集中させることである。そのために,次の2点に気をつけて問題設定を行った。1点目は,生徒が自ら課…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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