詳細情報
書誌
数学教育 2009年2月号
著者
高橋 資明
ジャンル
本文抜粋
1 数学的活動を充実させる意義について 日常の授業において,単に解き方が分かるだけでなく,根拠を明らかにして筋道を立てて考えたり,言葉や式,図,表などを用いて自分の考えを分かりやすく説明したり,互いの考えを表現し伝え合ったりする活動を大切にしている。このような数学的活動の充実は,基礎的・基本的な知識…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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