詳細情報
- 特集 これからの数学教育〜移行期の授業案〜
- 新学習指導要領の特色を生かした授業への転換
- 数学的活動の指導を充実する
- １年 手で探って，立体の仲間分けをしよう（「図形」領域）
- 本文抜粋
- １ はじめに 立体について，小学校では観察・操作や実験を通して基礎的なことを学んでいる。中学校では，さらに観察・操作や実験などを通して直観的な見方や考え方で図形の性質や構成について理解を深めることを目的としている。もともと数学の学習全般において，数学的活動の中で知識を生み出し，構成していくことには価…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
