詳細情報
書誌
数学教育 2009年4月号
著者
牧下 英世
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 与えられたテーマにおいて,「数学が得意な生徒」をどのようにとらえるかが問題になる。しかも「数学が得意な生徒」で「学校の授業をもてあましがちな生徒への言葉かけ」となると,塾などでの先取り学習によって,「形式的に数学の問題が解けて得意な生徒」や「数学のテストでよい点がとれて得意な生徒」を想…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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