詳細情報
- 難所を乗り越える指導のアイデア―教材研究で授業を変えよう！ (第12回)
- 図形の指導で大切にすることとは？（2）
- ２年・平行と合同
- 本文抜粋
- １ 根拠を明確にすること，多様な解決を引き出すこと 証明とは命題が例外なしに成り立つことを明らかにする方法であることを生徒たちにしっかりと理解させたい。例えば，三角形の内角の和が180°であることを証明する際に，小学校でやったように，三角形を紙にかき，その３つの角を切ってはったり，紙を折ったりして１…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
