詳細情報
書誌
数学教育 2010年9月号
著者
永田 潤一郎
ジャンル
本文抜粋
はじめに 新学習指導要領の全面実施に向けて,移行措置2年目を迎えている現在,中学校数学科の授業は一時的な無風状態に陥ってはいないだろうか。全国各地の中学校で数学の授業を参観させていただくと,そんなことを感じることがある。新学習指導要領の内容はおよそ理解できた。移行措置期間中の指導も補助教材で何とか乗…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
ページトップへ