詳細情報
中学校数学教師のための算数教材研究講座 (第2回)
四則計算の定着過程
書誌
数学教育
2012年5月号
著者
宇陀 定司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 数学との出会いの時間から 前回は，学年ごとの発達段階に応じて数の概念が深まっていく様子を概観しましたが，今回は四則計算の定着過程をみていきたいと思います…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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