詳細情報
- 特集 苦手な生徒のやる気を引き出す授業戦略
- ２ 苦手な生徒のやる気を引き出すスペシャリストの授業戦略
- ⑤“反転授業”を取り入れる
- 本文抜粋
- 数学を苦手としている生徒は，「わからない→できない→やる気がなくなる→勉強しない」といった負のスパイラルに陥り，ますます数学を苦手にしてしまう傾向にあります。これを「わかる→できる→さらにやってみよう→さらにできる」というサイクルに変えることができれば，生徒のやる気を引き出すことができると思われます…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
