詳細情報
書誌
数学教育 2018年2月号
著者
清水 宏幸
ジャンル
本文抜粋
1 従来より,数学的な見方・考え方の認識を広く捉える 新学習指導要領解説数学編(2017)では,「『数学的な見方・考え方』のうち,『数学的な見方』は,『事象を数量や図形及びそれらの関係についての概念等に着目してその特徴や本質を捉えること』であり,また,『数学的な考え方』は,『目的に応じて数,式,図…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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