詳細情報
- 特集 数学教師なら必ず身につけたい「問題提示」の技術22
- 数学教師なら必ず身につけたい「問題提示」の技術22
- 12 条件を変えて考えさせる
- 本文抜粋
- １ 定理を構成する要素を取り出して条件を変えた命題をつくらせる ２ 新たにつくった命題を批判的に見てその真偽を考えさせる 「条件を変えて考えさせる」ことに焦点を当てた代表的な指導法の１つに「問題づくり」がある。この指導理論の有効性は周知の通りであるが，ここでは生徒自らが原題を基に新たな問題をつくっ…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
