詳細情報
書誌
数学教育 2022年2月号
著者
尾ア 正彦
ジャンル
本文抜粋
1 気持ちを語ることに抵抗はないということを発表に生かす 子どもが問題解決に困っているとき,「何に困っているの?」と困っている原因を教師がたずねることがあります。しかし,多くの子どもたちは,何に困っているかがそもそもわからないのです。だから困っているのです。困っている原因が特定できるのであれば,すぐ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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