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- 特集 知識・技能がじわ〜〜〜〜っと定着する！ スパイラル指導のアイデア35
- 意味理解の深化
- 28 解の解釈・評価に焦点を当てた指導
- 本文抜粋
- 「数学と現実を結び付けて考える」と言うと，現実の問題を数学の問題に整理し直す「現実→数学」の過程をイメージすることが多いでしょう。しかし，逆に求めた解を現実に合わせて解釈し直す「数学→現実」の過程も重要です…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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