詳細情報
- 特集 「個別最適な学び」と「協働的な学び」
- ２ １人１台端末を活用した「個別最適な学び」「協働的な学び」の実践例
- 協働的な学び
- 小学校２年
- 本文抜粋
- １ 単元計画 (1)単元について 「協働的な学び」は，クラスメイトと協働し，一人一人の価値を認め合いながら，異なる考え方が組み合わさり，よりよい学びを生み出していくことと考えます。一方，自分自身の学びについては，自己内対話によりメタ認知を確立していくことが理想です。しかし，小学生という発達段階におい…
- 対象
- 小学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
