詳細情報
特集 「数学的な見方・考え方」を働かせる課題と発問
２ 数学的な考え方
論理的に考える
②「類推的に考える」ことを促す課題と発問の具体例
書誌
数学教育
2023年10月号
著者
菅沼 純治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 授業の概要 類推的に考えることは，帰納的に考えることとともに算数や数学の学習で多く経験をしてきています。類推的に考える特徴について熊倉氏（2012）は，「２つの集合がいくつかの性質を共通にもち，一方にある性質があるとき，他方にもその性質があると推測すること」としています。日常的に，生徒が「前の〇…
対象
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 「数学的な見方・考え方」を働かせる課題と発問
「数学的な見方・考え方」を働かせる課題，発問づくりのポイント
数学教育 2023年10月号
１ 数学的な見方
①数や数量に着目して捉えることを促す発問の工夫（数と式）
数学教育 2023年10月号
１ 数学的な見方
②形，大きさ，位置関係に着目して捉えることを促す発問の工夫（図形）
数学教育 2023年10月号
１ 数学的な見方
③数量の関係を見いだし，関数と仮定して捉えることを促す発問の工夫（関数）
数学教育 2023年10月号
１ 数学的な見方
④複雑な事象をデータ化して捉えることを促す発問の工夫（データの活用）
数学教育 2023年10月号
一覧を見る
検索履歴
２ 数学的な考え方
論理的に考える
②「類推的に考える」ことを促す課題と発問の具体例
数学教育 2023年10月号
小中高連携が生み出す新しい数学 6
36°の秘密
数学教育 2006年8月号
ミニ特集 新学習指導要領への提言「水泳」
水泳の必達目標は何ですか？
楽しい体育の授業 2004年7月号
保護者との信頼関係を築く家庭訪問の仕方―小学校
時間を守る。具体的に誉める。礼儀正しくする。これらのことが信頼関係を築く。
心を育てる学級経営 2005年8月号
学年別学年末テスト
３年／苦手を発見、復習し、つながりを大切にするテスト
楽しい算数の授業 2008年3月号
一覧を見る
