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特集 話合い・討論が盛上がる“キー発問”100選
話合い・討論が盛り上がる“キーの発問”とは―私の体験からNo.３
“多様な意見を刺激する”キーの発問とは
書誌
楽しい理科授業
2000年10月号
著者
大木 浩
ジャンル
理科
本文抜粋
１ 「験証法」のすすめ 多様な意見を引き出すための一つの手だてとして「験証法」という学習過程（麻柄啓一氏：千葉大学教育学部教授の理論）を紹介したい…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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