詳細情報
- 特集 絶対評価の通知表記入：よい例悪い例
- 絶対評価による通知表記入の条件＝よい例悪い例で考える
- ４年／絶対評価の通知表記入＝よい例悪い例
- 評価規準に子どもの活動を加えると
- 本文抜粋
- 研究授業後の協議会の場でも話題の中心になるほど，「絶対評価」は私たちの関心を集めています．その内容は規準や基準が中心で，その先は「評定」です．絶対評価による評定が記入された通知表にはどのような「ことば」を記入していくのか．４年生の単元について考えてみます…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
