詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2002年12月号
著者
杉澤 学
ジャンル
本文抜粋
私は,子どもが考え,判断し,自分の学びの方向を決める学習力を伸ばすために,授業(学習)の最初に,その時間の「学びのめあて」を交流させている. 学びのめあては,敢研究の対象(どんな自然の事物・現象を取り上げるのか),柑研究の視点(対象の何に注目して調べるのか),桓研究の方法(どうやって調べるのか)の3…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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