詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2002年12月号
著者
桝岡 壽江
ジャンル
本文抜粋
学習指導要領の改訂により,教科書も見通しをもって問題解決していく能力を育てることを目指しているように感じます.また,教師が教えるためのものというより,子どもが教科書を使って自分で学習していくという紙面になっているようです.ですから,教師は側面から支えるウラ技が必要ではないでしょうか…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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