詳細情報
- 特集 授業技量―腕が上がる自己診断の方法
- 研究授業を見る目をランクアップするために この教材の導入どんな展開なら“どのランクの技量”
- ４年『空気と水の性質しらべ』課題が子どもたちにとって明確であるか
- 本文抜粋
- 研究授業をする人の技量がどれくらいのレベルにあるのか，これまで曖昧であった．見る人によって観点が違うからである． 向山洋一氏は，それを誰の目にもわかりやすく示した．ＴＯＳＳ授業技量検定である．ＴＯＳＳ授業ライセンスＤ表評価項目の第１番にあげられているのは，「授業の始まり（15秒）のつかみ」である…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
