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特集 “記憶メカニズム”に即した新勉強術
学習と記憶―子どもに何が大事と伝えるか
- 無理しないで獲得したものは忘れない･･････
- 脳の仕組みにあっている理科授業･･････
- 五感を通した記憶･･････
- まず，鮮明な記憶として残る学習活動を！･･････
- 本文抜粋
- 学習や記憶について考えるとき，学習者の「既存知識」の役割の大きさを知っておいた方がよい．情報の獲得や探索や保持や知識の再編成に，既存知識が大きく関わることを明らかにしたのが認知心理学である…
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
