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特集 “新指導要領の研究と移行準備の焦点
小理：３領域→２領域への改革＝どう受け止めるか
- ２領域になって、いいことは？･･････
- ２分野で新しい時代の動向を捉えられるか？･･････
- 科学の基本概念を軸に教材構成し，知識・概念を活用する力を育む･･････
- 「粒子概念」の明示･･････
- 本文抜粋
- 小中学校理科教師の10年目研修の場で，「小学校理科で，今までの３領域区分が２領域になることについて，どう受けとめますか？」と訊いてみた…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
