詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2009年10月号
著者
野崎　史雄
ジャンル
理科
本文抜粋
観察スケッチで，本物そっくりに描くのは大切なことであるが，なかなか難しい．　これを解決するためには，「なぞる」→「うつす」という方法が有効である
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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