詳細情報
特集 東大生に負けない“理科ノート”の指導
理科らしいノート指導のヒント
観察スケッチのさせ方
書誌
楽しい理科授業
2009年10月号
著者
野崎 史雄
ジャンル
理科
本文抜粋
観察スケッチで，本物そっくりに描くのは大切なことであるが，なかなか難しい． これを解決するためには，「なぞる」→「うつす」という方法が有効である
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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