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特集 資料を読み込む大切さと発問づくり
資料から発問へ
展開・その課題─多様な考えを引き出し、思考力を高める
自分ならどうするか
書誌
道徳教育
2001年2月号
著者
西 園子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 子どもは自分の思いを語りたい 私は、「自分ならどうするか」という発問をよく用います。そしてこの子たちはどう答えるだろうとわくわくしています。 悪いこととわかっていながらしてしまう自分をみんなの前でさらけ出すことはできない。だから資料の中の人物の気持ちを考えさせることで、子どもの気持ちを出させると…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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