詳細情報
書誌
道徳教育 2005年9月号
著者
松原 好広
ジャンル
本文抜粋
Q.道徳はなぜ「教科」ではないの?  道徳の授業も教科の授業も、一時間の授業として考えてみれば、「子どもの実態を的確に把握する」「適切な教材を準備する」「機転を利かした発問を行う」など、共通する要素は、いくつかあります…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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