詳細情報
特集 妥協しない道徳授業～規範づくり～
生活を直視する目を育てよう
みんなで使う物を大切に
書誌
道徳教育
2007年5月号
著者
関 弘子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ はじめに 物の豊かさに比べ、心の豊かさはどうか……。個人の物は大切にしても、公の物に対してさほど大切にしようという意識が育っていない風潮にある…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 妥協しない道徳授業～規範づくり～
「校則の拘束力」
道徳教育 2007年5月号
論説／「恥の文化から罪の文化へ」
バランス感覚をもって融合をはかる
道徳教育 2007年5月号
生活を直視する目を育てよう
規範意識の育成をめざして
道徳教育 2007年5月号
生活を直視する目を育てよう
気になる大人の行為から、自分のモラルを見つめ直す
道徳教育 2007年5月号
世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
事例で見る授業技術（教材提示）
問題意識をもたせる教材提示
道徳教育 2018年10月号
一覧を見る
検索履歴
生活を直視する目を育てよう
みんなで使う物を大切に
道徳教育 2007年5月号
１ 意味理解にこだわった数と式の教材・指導の工夫
④文字を用いて式に表したり，式を読み取ったりすること
数学教育 2011年5月号
拍手喝采これでＹＯＳＡＫＯＩソーランが成功
取り組みの最初の指導のポイント―趣意説明の…
楽しい体育の授業 2010年9月号
個別最適な学び×カリキュラムデザイン
【中学・高等学校】独自のプログラムで「主体的な学習者」の育成を図る／学習サイクルを重視し，「自己調整学習力」の向上を図る／他
数学教育 2024年1月号
９ 【授業最前線】子どもの集中力を持続させる！私のおすすめ授業プラン …
地理的分野【世界の様々な地域（ヨーロッパ州）】子どもたちの学習ニーズと学びのリズムを意識する
社会科教育 2023年12月号
一覧を見る
