詳細情報
わたしの道徳授業・小学校 (第257回)
子どもの問題意識を引き出す
書誌
道徳教育
2007年8月号
著者
星 直樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
一 よき資料とは何か 今まで語り合う道徳授業について述べてきた。子どもが先生にではなく、他の子どもへと語り、問いかける授業づくりとは何か。大切なことは、子ども自身が課題意識をもち、自分に問いかけることである。このことは、授業者の立場からすれば、子どもの生活体験をいかに掘り起こし、生かすかということに…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
わたしの道徳授業・小学校 264
子どもと共につくりあげる授業
道徳教育 2008年3月号
わたしの道徳授業・小学校 263
共通体験から学ぶ
道徳教育 2008年2月号
わたしの道徳授業・小学校 262
感じる心を育てよう
道徳教育 2008年1月号
わたしの道徳授業・小学校 261
教材の世界へ
道徳教育 2007年12月号
わたしの道徳授業・小学校 260
心を揺さぶる授業
道徳教育 2007年11月号
一覧を見る
検索履歴
わたしの道徳授業・小学校 257
子どもの問題意識を引き出す
道徳教育 2007年8月号
<コピーしてすぐ使える>エピソード記憶でしっかり定着の“この重要概念”
6年/ものの燃え方
楽しい理科授業 2005年4月号
子どもの「たい」を豊かにする7つのポイント
@葛藤や対立を生み出す学習課題
中学校/自分らしい生き方について考えよう
道徳教育 2009年5月号
全小道研ニュース 406
道徳教育 2002年1月号
子どもの「たい」を豊かにする7つのポイント
C自分の生き方を見つめ直す課題
小学校高学年/「快・不快」の感情を呼び起こして
道徳教育 2009年5月号
一覧を見る