詳細情報
- 特集 展開後段は必要か 〜セオリーを見つめなおす〜
- 実践／多様な｢展開｣が子どもの心を動かした授業
- 〔小学校中学年〕児童の発言から自分の生活の振り返りへ
- 本文抜粋
- １ 互いに認め合える学級の素地を 日々の授業は、道徳に限らず児童が互いに相手の顔を見ながら、話し合ったり、教え合ったりできるものでありたい。 本学習においては、友達の発言から、自分の生活を振り返る学習活動へと展開した。こうした授業を行うためには、平素から学級において、友達の意見をしっかりと聞き、そ…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
