詳細情報
- スマイル★道徳授業づくり 資料での話し合い→どう自己につなげるか
- スムーズに展開後段に導く授業の流し方―ここを変える
- 〔小学校〕主人公の心情の変化を、自分の思いへ〜展開後段への「つなぎの発問」〜
- 本文抜粋
- １主人公になりきって、自分を語る 一般的に、 展開前段…資料を通して、話し合う段階（価値理解） 展開後段…資料から離れて、自分を振り返る段階（自己理解…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 小特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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