詳細情報
- 特集 学級経営×道徳授業で規範意識を高める！
- 規範意識をじっくり考える 定番資料の「新」活用法
- 〔中学校〕「島耕作 ある朝の出来事」の新活用法
- 本文抜粋
- １「立場分け」を取り入れた授業 私は、資料によっては、生徒の思いや考えを引き出し、ねらいについてじっくり考えさせるために、中心発問や中心発問につなげる発問の時に「立場分け」を取り入れている。「立場分け」では、生徒一人一人が自分の考えに近い登場人物の立場に立って思いや考えを述べていく。また、違う立場の…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
