詳細情報
- 特集 全員が深く考える！道徳授業のユニバーサルデザイン
- 実践／ユニバーサルデザインの視点を入れた道徳授業
- 〔小学校低学年〕学習内容を焦点化！ みんなで考える授業へ
- 本文抜粋
- １学習内容を焦点化 本実践は、低学年Ｂ―(9)友情・信頼をねらいとして行ったものである。学習指導要領には「友達と仲よくし、助け合うこと」とある。しかし、これをそのまま学習のねらいとすると、幅が広すぎて具体的でない。そこで、ねらいを具体化し、学習内容を焦点化することで、教材に応じた学習展開を検討するこ…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
