詳細情報
- 道徳授業をアクティブにする「仕・掛・け」 (第11回)
- 自己評価の試み
- あたたかい心で親切に「はしの上のおおかみ」（「わたしたちの道徳 小学校一・二年」）
- 本文抜粋
- 【今月の「仕・掛・け」】 「主体的な学び」の視点から、児童生徒一人一人が考えたことや感じたことをふり返る活動を位置づけていくことが求められる。学習状況を自らふり返る自己評価や相互評価の在り方を検討し、次への改善点を把握できるようにしていきたい。その際「道徳教育に係る評価等の在り方に関する専門家会議…
- 対象
- 低学年
- 種別
- グラビア・扉・表紙
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
