もくじ
道徳教育2017年2月号
特集 板書例でよくわかる！ 「現代的な課題」に立ち向かう授業
論説／道徳授業の特質と「現代的な課題」の取り上げ方
その道のプロがポイント解説 「現代的な課題」の最新情報
板書例でよくわかる！ 「現代的な課題」に立ち向かう道徳授業
小学校高学年／〔情報モラル〕教材名「情報社会に生きる私たち」
小学校中学年／〔食育〕教材名「ぼくをうごかすコントローラー」
小学校中学年／〔健康教育〕教材名「こう太のなやみ」
小学校高学年／〔消費者教育〕教材名「だって、ほしいんだもん」
中学校／〔防災教育〕教材名「はしれ、上へ！ つなみてんでんこ」
小学校高学年／〔福祉に関する教育〕教材名「車いすでの経験から」
小学校高学年／〔法教育〕教材名「モントゴメリーのバス～キング牧師とバスボイコット運動～」
中学校／〔社会参画に関する教育〕教材名「バスと赤ちゃん」
小学校中学年／〔伝統文化教育〕教材名「ガラスの風りん」
中学校／〔国際理解教育〕教材名「ハゲワシと少女」
中学校／〔キャリア教育〕教材名「仕事を志事と感じる瞬間」
小学校高学年／〔環境〕教材名「もったいない」
小学校高学年／〔貧困〕教材名「手品師」
中学校／〔人権〕教材名「正義を重んじ公正・公平な社会を」
中学校／〔平和〕教材名「六千人の命のビザ」
中学校／〔開発〕教材名「マシュマロ・チャレンジ」（出典：TED http://www.ted.com/talks/tom_wujec_build_a_tower?language=ja）
スマイル★道徳授業づくり 様々な事情を抱えた子どもと道徳授業
様々な事情を抱えた子どもたち
様々な事情を抱えた子どもたち―道徳授業で配慮したいこと
子どもに語る憧れの生き方―授業で活用できる偉人エピソード (第11回)
「特別の教科 道徳」新時代の授業づくり―研究者からの提言 (第11回)
新・道徳授業論―多面的・多角的な発想で授業を変える (第11回)
板書×この工夫で考える道徳に！ 今月の実践例 (第11回)
問題解決的な道徳授業はこう創る！ (第11回)
評価にも役立つ！ 道徳ノート活用法 (第11回)
コンピテンシーを育成する道徳授業―新時代の幕開け (第11回)
アクティブ・ラーニングになる道徳教材のつくり方 (第11回)
道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第47回)
編集後記
･･････道徳授業をアクティブにする「仕・掛・け」 (第11回)
