特集　道徳授業の評価にチャレンジ―通知表記入文例付き

• 解説／「特別の教科　道徳」の評価―議論の概要

  • 道徳教育の新時代に向けた議論･･････古屋　真宏

• 論説／「特別の教科　道徳」の評価―絶対に押さえておきたいポイント

  • 道徳的なよさを引き出し伸ばすための道徳科の評価のあり方･･････富岡　栄

• 取り入れよう！　評価の方法あれこれ

  • 子どもの自己評価･･････中山　芳明
  • パフォーマンス評価･･････遠藤　直人
  • ポートフォリオ評価･･････今野　英俊
  • エピソード評価･･････渡邉　真魚

• 評価を意識した指導案作成のポイント

  • 〔小学校低学年〕生活から評価するために･･････北川　忠
  • 〔小学校中学年〕道徳化の指導と評価の充実に向けて「ねらいに即した観点による評価」を位置づけた指導案の作成･･････萩野　奈幹
  • 〔小学校高学年〕具体的なねらいと新たな学びを大切にしよう･･････大舘　昭彦
  • 〔中学校〕ねらいを教師自身の言葉で説明できることが肝心･･････賞雅　技子

• 所見欄にも書ける！　通知表＆指導要録の記入文例集

  • 〔小学校低学年〕所見作成の心構え･･････鎌田　賢二
  • 〔小学校中学年〕一時間の授業と日常の見取りを関連させた評価･･････井阪　恵子
  • 〔小学校高学年〕評価する学習場面・児童の様子・その様子から共感的に見取った心の動きを基に構成した文例･･････植木　洋
  • 〔中学校〕保護者と共に、生徒の成長を喜び、認め合える所見を！･･････村田　寿美子

• 実践／評価のアイデアを取り入れた道徳授業

  • 〔小学校低学年〕子どもたちのキラッと光る姿を評価に･･････龍神　美和
  • 〔小学校中学年〕評価は何のために行うのか･･････箱�ｱ　由衣
  • 〔小学校高学年〕立場を明確にし、議論する場で評価する･･････中橋　和昭
  • 〔中学校〕ウェビングを取り入れたパフォーマンス評価の生かし方･･････岡田　多恵子

スマイル★道徳授業づくり　若手でもできる！　エンカウンターで道徳授業

• 再考　道徳授業とエンカウンター

  • 本音の交流のある道徳授業をつくる･･････水上　和夫

• 取り入れよう！　ショートエクササイズ集

  • 〔小学校低学年〕道徳授業へ　よーい・どん！〜効果的なエクササイズで、共に感じ、考える道徳授業へ〜･･････福島　博子
  • 〔小学校中学年〕ねらいのマッチが授業成功の鍵･･････八巻　寛治
  • 〔小学校高学年〕学習前の経験やすでにもっている考え・感情を想起させ、どの子も主体的に道徳的価値と向き合う･･････岩田　将英
  • 〔中学校〕楽しくて、ためになる道徳授業にしよう･･････石井　ちかり

• エンカウンターを中心に据えた道徳授業

  • 〔小学校〕三年二組の花さき山をつくろう･･････川井　栄治
  • 〔中学校〕目指すは、議論（討論）する道徳･･････竹内　久美子

子どもに語る憧れの生き方―授業で活用できる偉人エピソード (第4回)

• 吉田松陰･･････山中　伸之

「特別の教科　道徳」新時代の授業づくり―研究者からの提言 (第4回)

• 道徳科の本質を見極めた授業づくり･･････長谷　博文

新・道徳授業論―多面的・多角的な発想で授業を変える (第4回)

• 「教える」順番ではなく「追求する」過程を仕組む･･････永田　繁雄

板書×この工夫で考える道徳に！　今月の実践例 (第4回)

• 小学校／続き話づくりで道徳的価値を深める･･････有松　浩司
• 中学校／ホワイトボードを活用してグループの話合いを活発に行わせる工夫･･････馬場　真澄

問題解決的な道徳授業はこう創る！ (第4回)

• 中学校／中学生のよさを活かすことができるのが問題解決的な授業である！･･････丹羽　紀一
  〜監修／柳沼　良太〜

評価にも役立つ！　道徳ノート活用法 (第4回)

• 書くことが楽しくなるノート指導･･････沼田　義博
  〜友達、保護者、先生との共有が一人一人の自由な表現の質を高める〜

コンピテンシーを育成する道徳授業―新時代の幕開け (第4回)

• 「二つの意見」をどう構想したか･･････山�ｱ　鋼

アクティブ・ラーニングになる道徳教材のつくり方 (第4回)

• 震災を受け、道徳授業とＡＬの重要性を再確認･･････桃�ｱ　剛寿

道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第40回)

• 【三重県】大きな役割と期待を受けて、着実な実践を･･････山田　芳昭

道徳授業をアクティブにする「仕・掛・け」 (第4回)

• 感動的な内容での主体的参加･･････関　弘子
  〜かけがえのないいのち「ナイチンゲール」（学研『みんなのどうとく１年』）〜