詳細情報
書誌
道徳教育 2017年10月号
著者
有松　浩司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１この発問のポイント　道徳の教材は、主人公の葛藤場面が描かれているものが多い。本実践で取り上げる「絵葉書と切手」（文部科学省）もその一つである。しかし、このような教材を扱う際に、安易に「主人公はどうすべきか」「自分ならどうするか」という発問をすると、議論そのものは白熱するものの、相手を説きふせること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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