詳細情報
書誌
道徳教育 2017年10月号
著者
重野 典子
ジャンル
本文抜粋
1この発問のポイント 授業を進めていくと、ねらいとするものの他にも多様な価値に気づくことがあります。 ねらいを明確にして仕組んではいますが、すべての生徒が教師の意図に反応しているわけではありません…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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