詳細情報
書誌
道徳教育 2018年8月号
著者
青木　一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ポイント　発問の数を少なくする　自分が考えた理想の流れにもっていこうと多くの発問を放つ傾向が若い先生にみられます。しかし、発問過多は、教師主導の授業となり、子どもの思考を低下させることにつながります。さらに特定の価値観を押しつけたり、望ましいと思われること・きまりきったことなどを言わせたり書かせ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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