道徳教育 2019年10月号／特別企画(2)／子どもとつくる「問い」と授業モデル問題意識を生み出し，創造的・汎用的思考を生み出す授業デザイン

詳細情報

特集　考え，議論する道徳に変える「発問づくり＆問い返し」研究
特別企画(2)／子どもとつくる「問い」と授業モデル
問題意識を生み出し，創造的・汎用的思考を生み出す授業デザイン

書誌: 道徳教育 2019年10月号
著者: 幸阪　創平
ジャンル: 道徳

本文抜粋: 三十年度から実施された道徳の教科化に合わせ，今後さらに「21世紀型道徳授業」（１）の在り方が問われていくだろう。特に，教科を横断して培われる資質・能力の育成の視点に立ったとき，道徳授業においても，仲間との協働的関わりを通じて，道徳的問題について問題意識を抱き，多様な解決の仕方を追究していこうとする学…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全4ページ (40ポイント)

この記事を購入する掲載号のもくじを見る

関連記事

一覧を見る

検索履歴

特別企画(2)／子どもとつくる「問い」と授業モデル
問題意識を生み出し，創造的・汎用的思考を生み出す授業デザイン
道徳教育 2019年10月号

一覧を見る

© 2024 Meijitosho Shuppan Corporation