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新・道徳授業論―次世代につなぐ授業の新発想とその具体化 (第4回)
道徳授業の底力で読解力の不安を克服する
書誌
道徳教育
2020年7月号
著者
永田 繁雄
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
昨年十二月，ＯＥＣＤが三年ごとに実施するＰＩＳＡ（学習到達度調査）の直近の結果が公表され，新聞各誌は一斉に「読解力，過去最低の15位」（日経）「読解力急落15位」（読売）などと報じていた。そして，その落ち込みの理由としては，子どもたちのパソコン環境の不十分さに伴う文章作成力の劣化などが指摘されていた…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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