詳細情報
書誌
特別活動研究 2002年3月号
著者
藤本　和子
ジャンル
特別活動／総合的な学習
本文抜粋
一　はじめに　今回の指導要領の改訂に基づき、総合的な学習をどのように進めていくか、研究推進委員会を中心に検討された。本校の総合的な学習は、社会を見つめることにテーマをおいた「福祉」、自己を見つめることにテーマをおいた「進路」、社会と自己のかかわりあう生活の場にテーマをおいた「地域」と三つの柱が立て…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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