詳細情報
特別活動の「学力」とは何か (第2回)
「なすことによって学ぶ」指導原理の再確認を
書誌
特別活動研究
2002年5月号
著者
成田 國英
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学力とは何かをめぐって、多様な考え方がある。例えば知識や技能の習得を重視するもの、あるいは自ら考え主体的に判断し、表現できる資質や能力をも包含するとのとらえ方などである。今次の教育課程の改善は、豊かな人間性の育成を目指して、学習内容を基礎的・基本的なものに厳選し、自ら課題を見いだし、探求する学習活…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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