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特集 学級話合いで「伝え合う力」を高める
「伝え合う力」を高める学級話合い指導のポイント
話合いの評価で何に配慮するか
書誌
特別活動研究
2005年11月号
著者
石川 隆一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 漠然とした「話合いの評価規準」 先日、ある若手の先生に、「学級活動におけるよい話合いのイメージ」について問いかけてみた。 「意見が活発に出る話合い…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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