授業研究21 2000年4月号／相互交流能力を育てる授業づくりの可能性｢あなた」と「わたし」、ともに学び合う喜びを

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特集　21世紀型授業づくりの可能性
相互交流能力を育てる授業づくりの可能性
｢あなた」と「わたし」、ともに学び合う喜びを

書誌: 授業研究21 2000年4月号
著者: 花田　修一
ジャンル: 指導方法・授業研究

本文抜粋: ともに学び合う喜びの経験を　入学したばかりの中学一年生に「なぜ、国語（日本語）を学ぶのか」と問うたことがある（注①）。　例えば、新入生は次のように答えた…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全3ページ (30ポイント)

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