詳細情報
書誌
子ども文化フォーラム 2000年5月号
著者
加藤　幸次
本文抜粋
改めて言うまでもなく、総合的学習のねらいは「児童（生徒）が自ら課題を見付け、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し」ていく学習活動であるべきである。もっとも重要なことは、まず、「自ら課題を見付け」ることであり、そこが出発点になっている、ということである。「子どもウオッチング」をするとき、やはり、この出発…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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