詳細情報
書誌
授業研究21 2000年9月号
著者
佐藤 洋一
ジャンル
本文抜粋
一 「国語科としての授業」が成立しない?  総合的な学習の実施に伴い、学力低下の危機感からも「各教科における基礎・基本の見直し」が緊急の実践的課題の一つである。国語科の場合でも、授業者の先生自身から「社会科や理科との区別がはっきりしない」「国語科としての授業を成立させるにはどうするか」等の疑問や不安…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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